Le 3 février 2026 a marqué le lancement d’un cycle annuel de formation en ligne conçu en collaboration avec l’Institut français du Cambodge, à destination de ses équipes pédagogiques ainsi que d’enseignant·es d’établissements partenaires.
Porté par Jeanne Renaudin, membre de CollectiFLE, ce dispositif a été élaboré à partir d’une analyse des besoins en formation réalisée avec l’Institut français, afin de proposer un ensemble de formations entièrement adapté aux contextes d’enseignement et aux besoins exprimés par les équipes.
Le cycle a débuté avec deux premières formations consacrées à la chanson en classe de FLE puis à l’animation de cours de FLE en ligne.
Il se poursuivra tout au long de l’année avec des modules variés, en réponse aux priorités identifiées : correction phonétique, interculturalité, enseignement de la grammaire dans une perspective ludique et actionnelle, ou encore utilisation du jeu pour renforcer la motivation des apprenant·es.
Ce type de dispositif permet de regrouper, sur une même année, des formations aux thématiques diversifiées, tout en s’appuyant sur un interlocuteur unique capable d’accompagner les équipes dans la durée et d’ajuster les contenus au plus près des besoins. Il évite ainsi de devoir relancer, pour chaque formation, un nouveau travail d’ingénierie, souvent coûteux en temps pour des structures aux emplois du temps contraints.
Ce format fait partie des modalités d’accompagnement développées par CollectiFLE : construire, avec les partenaires, des cycles de formation sur mesure, souples et évolutifs, pensés à l’échelle d’une année et ancrés dans les réalités de terrain.
Un grand merci à l’Institut français du Cambodge pour sa confiance dans la mise en place de ce cycle 2026. Nous remercions tout particulièrement Lee-Diane Vincent, directrice des cours de l’Institut français de Phnom Penh, pour sa confiance renouvelée, pour la qualité du travail de ciblage des besoins, et pour la richesse de cette collaboration.
