Les 12 et 13 janvier 2026, Jeanne Renaudin, membre de CollectiFLE, est intervenue à l’Université d’hiver organisée à Belgrade, réunissant des enseignant·es de français autour des enjeux contemporains du FLE.
Invitée à cette occasion, elle a animé une conférence plénière intitulée « Apprendre à voir clair avec l’IA : pour une pédagogie du discernement », ainsi que plusieurs ateliers consacrés à l’intégration des intelligences artificielles dans les pratiques de classe.
La conférence a proposé une réflexion approfondie sur les transformations induites par les IA génératives dans les processus d’apprentissage, en mettant au cœur la notion de discernement : comprendre, questionner et situer les productions de l’IA dans une démarche critique et éthique.
Les ateliers ont permis d’explorer des usages concrets et contextualisés de l’IA en classe de FLE : conception de supports, scénarisation pédagogique, interaction avec les apprenant·es et évaluation, dans une articulation étroite entre TICE existantes et nouveaux outils.
À travers cette intervention, CollectiFLE confirme son engagement dans la formation des enseignant·es aux enjeux technologiques, pédagogiques et éthiques du XXIe siècle, en proposant des dispositifs à la fois exigeants, transférables et ancrés dans les réalités de terrain.
Nous remercions chaleureusement l’association organisatrice pour sa confiance. Nous adressons en particulier nos remerciements à Ivan JOVANOVIĆ, vice-doyen pour la coopération internationale et interinstitutionnelle à la Faculté de philosophie de l’Université de Niš et président de l’Association des professeurs de français de Serbie, pour son engagement et son rôle déterminant dans la mise en œuvre de cet événement.
Nous remercions également l’Institut français et l’Organisation internationale de la Francophonie, dont le soutien a contribué à la réalisation de cette Université d’hiver.
